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Entretien avec une ergonome Sorties scolaires : comment mieux prévenir les risques ?

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Harcèlement de personnels par un tiers

La notion de harcèlement moral est relativement récente. Utilisée pour la première fois en France en 1998 par la psychologue Marie-France Hirigoyen dans son ouvrage « Le Harcèlement moral : la violence perverse au quotidien », elle n’a été reconnue …

Mis à jour le 16/12/2024 [Harcèlement]

Harcèlement des personnels par un tiers

La notion de harcèlement moral est relativement récente. Utilisée pour la 1ère fois en France en 1998 par la psychologue Marie-France Hirigoyen dans son ouvrage Le Harcèlement moral, la Violence perverse au quotidien, elle n’a été reconnue sur le plan …

Mis à jour le 09/12/2024 [Harcèlement]

Prévention des risques lors des sorties

Les sorties constituent une expérience collective, humaine et pédagogique unique, et ce, dès la crèche. Incluses dans le projet de la structure en établissement d'accueil du jeune enfant (EAJE), elles sont laissées à l’initiative de l’enseignant dans le premier degré …

Mis à jour le 27/11/2024 [Surveillance et responsabilités]

Harcèlement scolaire

Selon les premiers résultats statistiques de l’enquête harcèlement 2023¹, publiés en février 2024 par le ministère de l’Éducation nationale, Le harcèlement toucherait 5 % des écoliers du CE2 au CM2, 6 % des collégiens et 4 % des lycéens. En …

Mis à jour le 07/11/2024 [Harcèlement]

Néo-titulaires, votre premier jour d’école

Tout juste sorti de l'IUFM, vous effectuez votre première rentrée en tant qu'enseignant dans le premier ou le second degré. Pour garder votre sérénité tout au long de l'année scolaire, voici quelques conseils qui guideront vos premiers pas dans le …

Mis à jour le 05/11/2024 [Première rentrée]

IP/Signalement

Au cours de leur carrière, les personnels d’éducation, d’accompagnement et de soutien peuvent être confrontés à des situations laissant craindre que la santé, la sécurité ou la moralité d’un enfant soient en danger ou risquent de l'être, ou qui font …

Mis à jour le 25/10/2024 [Surveillance et responsabilités]

Garantir la sécurité des élèves

Enseigner l’EPS suppose d’exploiter pédagogiquement la notion de risque tout en assurant la sécurité des élèves. L’enseignant d’EPS doit être vigilant sur les équipements et matériels utilisés, les tâches demandées aux élèves, mais aussi les modalités d’organisation de l’enseignement.

Mis à jour le 22/10/2024

Gérer les comportements « perturbateurs »

Refus de l’autorité, menaces, violences verbales ou physiques envers les personnels ou autrui, auto-agressions, cris, dégradations de matériels, jets d’objets... les manifestations des comportements « perturbateurs » prennent des formes diverses et ont des causes multiples qui peuvent être psychologiques, …

Mis à jour le 23/09/2024 [Surveillance et responsabilités]

Violences et agressions

Entre des parents parfois agressifs dans certaines situations, des enfants aux comportements perturbateurs et des conflits potentiels avec des collègues, les personnels de l’éducation, de la formation et de l’accompagnement des personnes peuvent être confrontés à des violences verbales ou …

Mis à jour le 19/09/2024 [Insultes, menaces]

Vie pratique, vie quotidienne des établissements scolaires

Un enseignant peut-il être présent dans les locaux en dehors du temps scolaire ? Quels sont le cadre juridique et les responsabilités du Foyer socio-éducatif (FSE) et de la Maison des lycéens (MDL) ? Quelles sont les responsabilités lors d’une …

Mis à jour le 18/09/2024