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Entretien avec une ergonome Sorties scolaires : comment mieux prévenir les risques ?

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L’APAJH, Association pour Adultes et Jeunes handicapés : missions et actions

« L'APAJH veut faire avancer la réflexion et l'action en faveur des personnes en situation de handicap. » L’APAJH, Association pour adultes et jeunes handicapés, milite pour une société inclusive de la naissance à la fin de vie. Entretien avec Jacques Biringer, …

Mis à jour le 13/07/2024 [Valeurs républicaines]

Le travail enseignant dans le 1er degré : entretien avec Françoise Carraud

« Il faut faire connaître le métier d’enseignant dans le premier degré et essayer de le comprendre. » Ancienne enseignante en école maternelle, Françoise Carraud est désormais chercheuse en sciences de l’éducation à l’Institut des Sciences et Pratiques d’Education et …

Mis à jour le 11/07/2024 [Droits et devoirs]

Entretien avec Iannis Roder, professeur d’histoire-géo et auteur

« J'ai voulu montrer quel est le potentiel de l’école dans l’édification des futurs citoyens. » Iannis Roder, professeur d’histoire-géographie en Seine-Saint-Denis, vient de publier l’ouvrage « Allons z’enfants, la République vous appelle ». Entretien.

Mis à jour le 10/07/2024 [Témoignages]

Handicap : quels sont les enjeux de l’école inclusive ?

Interview croisée de Jean-Louis Garcia, Président de L'APAJH, et Vincent Bouba, Président de L'ASL. L'APAJH (Association pour Adultes et Jeunes Handicapés) et L’ASL (L’Autonome de Solidarité Laïque) agissent pour une société du vivre-ensemble autour des valeurs de la République. Les …

Mis à jour le 09/07/2024

Accompagner les enfants en situation de handicap : le rôle du GPEAJH

« L'un des enjeux aujourd'hui pour garantir l'accès à l'enseignement de l'ensemble de ces publics en situation de handicap, est de créer du réseau et d'œuvrer à la complémentarité. » Guillaume Bas, Directeur général du GPEAJH (Groupement pour la professionnalisation …

Mis à jour le 09/07/2024 [Surveillance et responsabilités]

La coéducation à l’école : entretien avec Catherine Hurtig-Delattre

Catherine Hurtig-Delattre, auteur du livre "La coéducation à l’école, c’est possible", a passé quarante années en école maternelle et élémentaire, dont six en tant que directrice d’école maternelle. Elle a également été maître formatrice, coordinatrice de réseau d’éducation prioritaire et, …

Mis à jour le 06/07/2024 [Parents d'élèves]

Michel, président de l’ASL 06

Pour Michel, président de l'ASL 06, il est important d'oeuvrer pour la mise en relation les personnes mises en cause dans un conflit.

Mis à jour le 03/07/2024

Me Cros, avocat-conseil de l’ASL 37

Selon Me Cros, les ASL offrent un mode de défense adapté aux difficultés des enseignants dans l'exercice de leur fonction et basé sur la réactivité et la proximité.

Mis à jour le 03/07/2024

Gilles Passerat, Président de l’ASL 88 : « Le Président d’ASL joue un rôle d’interface pour créer une chaîne de solidarité au service de l’adhérent »

Gilles Passerat revient sur l'importance de l'écoute pour accompagner l'adhérent. Le Président doit également tenir compte des décisions nationales pour les appliquer localement.

Mis à jour le 03/07/2024

Michel, professeur d’EPS et président de l’ASL 71

Selon Michel, "l’Autonome de Solidarité est souvent appelé à la suite d’une agression verbale. L’ouverture d’un dossier n’est pas systématique et l’Autonome de solidarité est là pour conseiller et écouter".

Mis à jour le 03/07/2024