« Propos sur l’enseignement » : entretien avec Eirick Prairat
Dans votre ouvrage Propos sur l’enseignement, vous parlez du tact. Pourquoi avoir travaillé sur ce sujet ? Comporte-t-il des vertus pédagogiques ? De manière générale, je dirais que le tact est à la fois un sens de l’adresse et un sens de l’à-propos. Sens de l’adresse, car quand je parle à Paul, je ne parle pas […]
Mis à jour le 11/09/2024
